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圖說:線上英文讀書會帶領人培訓課程為期2日的活動吸引全球110人次參與。 人間社記者林秀炘攝
圖說:壓軸課程以讀書會四層次帶領法進行分組討論,帶領學員從文本深入義理並引導生命經驗的對話。 人間社記者陳秉瀚攝人間佛教讀書會培訓 南非學員踴躍帶領在地深耕
2026-01-20
為慶祝佛光山開山60周年暨開山祖師星雲大師百歲誕辰,人間佛教讀書會總部與國際佛光會約翰尼斯堡協會1月11及18日,共同主辦「線上英文讀書會帶領人培訓課程」。為期2天的活動吸引全球110人次參與,有一半學員來自南非,其餘分布於馬來西亞、菲律賓、澳洲等地,共同學習以讀書會引領生命成長的藝術。
本次培訓旨在推動非洲本土化弘法,為確保品質,讀書會總部特於2025年11月先行舉辦「外語種籽講師培訓」,由執行長覺培法師及鄧淑明等資深講師指導,奠定堅實基礎。
活動由南非佛光山南華寺住持慧昉法師致歡迎詞揭開序幕。他勉勵大眾成為照亮他人的「明燈」、連結東西文化的「橋梁」,說明讀書會旨在引導大眾從閱讀中尋得內心平靜與歡喜。
覺培法師闡釋核心價值,強調讀書會不僅是閱讀,更是傾聽多元觀點的過程,透過優質提問,創造深度對話,期許學員成長為能啟迪別人的優秀帶領人。
11日課程,講師石娟娟開啟破冰遊戲;講師陳立輝介紹讀書會「讀做一個人、讀明一點理、讀悟一些緣、讀懂一顆心」的獨特內涵,並闡述帶領人需具備思想開放、包容並蓄等八大特質。
菲律賓佛光山萬年寺住持妙淨法師講解「如何成立讀書會」,學員透過分組演練,熱烈討論願景與分工,為未來在社區成立讀書會繪製藍圖。
18日課程以趣味遊戲複習所學,並深入講解成功讀書會的四大核心要素:閱讀世界、四層次帶領法、帶領人的四重角色與三重關懷。覺謙法師帶領「積極傾聽,有效表達」工作坊,學員透過情境演練體會「態度先於言辭」的重要性,學習以專注傾聽促進理解。壓軸課程進行「讀書會四層次帶領法」實際演練,學員分組演練如何從文本深入義理,引導生命經驗的分享與對話。
南非學員Ruan分享,帶領讀書會培養的能力,能延伸至生活各面向。大學教授Makaola表示,最觸動的是帶領核心在「人」而非文本、關注覺知與洞察,以及「態度先於言辭」三大理念。
本次培訓南非學員占半數,展現人間佛教在非洲的活力。活動發起人覺諦法師對總部支持深表感謝,指出持續的後援體系是當地推廣人間佛教的關鍵。
此次培訓不僅是技能傳授,更是全球佛光人的深度連結。在星雲大師「人間佛教」精神指引下,學員返回社區,定能成為照亮非洲的燈塔與橋梁,讓佛法在非洲大陸生根綻放。
本次培訓旨在推動非洲本土化弘法,為確保品質,讀書會總部特於2025年11月先行舉辦「外語種籽講師培訓」,由執行長覺培法師及鄧淑明等資深講師指導,奠定堅實基礎。
活動由南非佛光山南華寺住持慧昉法師致歡迎詞揭開序幕。他勉勵大眾成為照亮他人的「明燈」、連結東西文化的「橋梁」,說明讀書會旨在引導大眾從閱讀中尋得內心平靜與歡喜。
覺培法師闡釋核心價值,強調讀書會不僅是閱讀,更是傾聽多元觀點的過程,透過優質提問,創造深度對話,期許學員成長為能啟迪別人的優秀帶領人。
11日課程,講師石娟娟開啟破冰遊戲;講師陳立輝介紹讀書會「讀做一個人、讀明一點理、讀悟一些緣、讀懂一顆心」的獨特內涵,並闡述帶領人需具備思想開放、包容並蓄等八大特質。
菲律賓佛光山萬年寺住持妙淨法師講解「如何成立讀書會」,學員透過分組演練,熱烈討論願景與分工,為未來在社區成立讀書會繪製藍圖。
18日課程以趣味遊戲複習所學,並深入講解成功讀書會的四大核心要素:閱讀世界、四層次帶領法、帶領人的四重角色與三重關懷。覺謙法師帶領「積極傾聽,有效表達」工作坊,學員透過情境演練體會「態度先於言辭」的重要性,學習以專注傾聽促進理解。壓軸課程進行「讀書會四層次帶領法」實際演練,學員分組演練如何從文本深入義理,引導生命經驗的分享與對話。
南非學員Ruan分享,帶領讀書會培養的能力,能延伸至生活各面向。大學教授Makaola表示,最觸動的是帶領核心在「人」而非文本、關注覺知與洞察,以及「態度先於言辭」三大理念。
本次培訓南非學員占半數,展現人間佛教在非洲的活力。活動發起人覺諦法師對總部支持深表感謝,指出持續的後援體系是當地推廣人間佛教的關鍵。
此次培訓不僅是技能傳授,更是全球佛光人的深度連結。在星雲大師「人間佛教」精神指引下,學員返回社區,定能成為照亮非洲的燈塔與橋梁,讓佛法在非洲大陸生根綻放。
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